Foto: Andres Putting |
Одиннадцать уездов представили Министерству образования и науки предложения на предмет будущего уездных школьных сетей. Уездные чиновники желают сохранить 60 гимназий. Если прибавить к этой цифре не ответившие уезды и Таллинн, получится около 100. Среди предложений гораздо больше, чем ожидалось, таких, которые предполагают сохранение школ даже с очень маленькой гимназической частью.
На переходный период в гимназической реформе уезды просят преимущественно три года или 3-5 лет. Многие местные самоуправления находят, что решение надо принять быстро, после чего дать разумное время на переход.
Министерство образования и науки считает, что решение действительно должно последовать быстро, в течение первого полугодия, и переходный период должен составить три года.
Имея в виду гимназии, исходят из модели, в которой есть возможность открыть три параллели, в крупных городах — пять параллелей. Поставлена цель — разделение основной школы и гимназии как институтов.
Поступившие на сегодняшний день предложения:
I.Союз самоуправлений Ляэнемаа:
1. Хаапсалуская государственная гимназия.
2. Гимназии Таэбла, Кулламаа и Лихула сохранятся, но найдут подходящую форму сотрудничества.
3. Поддерживается сохранение Ноароотси.
4. Обязательно необходимо учитывать региональный аспект, или сохранение гимназического образования в Лыуна-Ляэнемаа.
II.Союз самоуправлений Ида-Вирумаа: гимназия должна сохраниться в каждом регионе: Лыуна, Кивиыли, Кеск и Ида.
III.Йыгеваская уездная управа и Союз самоуправлений Йыгевамаа:
1. Госгимназия в Йыгева.
2. В Пылтсамаа — основная школа + гимназия.
3. В Паламузе — основная школа + гимназия.
4. В Муствеэ — основная школа + гимназия (в том числе 40% обучения на русском языке).
IV. Пылваская уездная управа и Союз самоуправлений Пылвамаа:
1. Пылваская Ühisgümnaasium в качестве уездной гимназии.
2. Гимназия Ряпина — 1-12 классы.
V. Союз самоуправлений Ярвамаа:
1. Пайдеская гимназия.
2. Тюриская гимназия.
3. Пийбеская гимназия — в результате слияния гимназий Коэру, Амбла и Ярва-Яани.
VI. Союз самоуправлений Пярнумаа:
1. Средняя школа Тыстамаа — целесообразна и с точки зрения регионального развития необходима.
2. Гимназия Вяндра — целесообразна и с точки зрения регионального развития необходима.
3. Гимназия Килинги-Нымме — целесообразна и с точки зрения регионального развития необходима.
4. Средняя школа Хяэдемэсте — трудно сохранить, но с точки зрения регионального развития необходимо.
VII. Союз самоуправлений Хийумаа:
1. Кярдлаская гимназия с местоположением в Кяйна. Считается нецелесообразным разделять в Хийуском уезде основную школу и гимназию.
VIII. Саареская уездная управа вместе с Союзом самоуправлений:
1. Создание гимназии Пухасте в Саареском уезде не целесообразно.
2. В Курессааре изменения не планируются.
3. Ориссааре и Лейси — пусть решают самоуправления.
4. Создание гимназий Пухасте сейчас не целесообразно.
IX. Валгаская уездная управа:
1. Валгаская гимназия.
2. Тырваская гимназия.
3. Гимназия Отепя.
4. В части Пука и Тсиргулийна решение будет принимать местное самоуправление.
X. Ляэне-Вируская уездная управа:
1. Вместо 11 муниципальных гимназий должно остаться 5 — 7.
2. Все должно происходить в два этапа:
Первый этап:
1. Раквереская гимназия.
2. Раквереская реальная гимназия.
3. Гимназия Винни-Паюсти (в трех — 670 учащихся).
4. Одна гимназия в Тапа (190 гимназистов).
5. Одна гимназия в южном регионе (т.н.Пандивереская гимназия, 120).
6. Одна гимназия в северном регионе (т.н.гимназия Пыхьяраннику, 120).
7. Одна гимназия в Кадрина (100).
Второй этап (2018-20): гимназическое образование может сконцентрироваться в Раквере и еще в 1-2 местах (всего 800–1000 учащихся).
XI.Союз самоуправлений Харьюмаа:
Обязательно должно остаться девять гимназий:
1. Кейлаская,
2. Маардуская,
3. Виймсиская,
4. Козеская,
5. Сауэская,
6. Юриская,
7. Куусалуская,
8. Сакуская,
9. Табасалуская.
Различные основания для сохранения еще пяти гимназий:
1. в Кехра (интеграция, три часа на езду до Таллинна и пр.),
2. в Палдиски (планируется объединить две гимназии, до Кейла 25 км, интеграция),
3. в Кийли (растущее число детей, дееспособность),
4. в Маарду, Каллавере (сохранение эстонскости, учащиеся с иным домашним языком),
5. в Локса (прогнозируемое увеличение количества учащихся до 90, отличные учебные результаты).
Предложения пока не представили Рапламаа, Вильяндимаа, Вырумаа и Тартумаа.