Сейчас уже, наверно, ни для кого не секрет, что русскоязычные гимназические ступени тают, как снег в Эстонии на этой неделе. Если в Южной Эстонии осталось только три русскоязычные гимназии, то в Таллинне их значительно больше, но учащихся с каждым годом становится все меньше, пишет в Õpetajate Leht директор Ыйсмяэского русского лицея Рита Юхансон.

"Здоровой и позитивной конкуренции при поступлении в русскоязычную гимназическую ступень почти нет. У ученика основной школы отсутствует мотивация, чтобы стараться, поскольку он уже наперед знает, что в гимназии его всегда ждут. Этого нельзя сказать о эстоноязычных школах, где конкуренция при поступлении в серьезные учебные заведения нисколько не уступает университетской", — рассуждает директор.

По мнению Юхансон, отсюда и причина, почему русские гимназии хуже эстонских на олимпиадах и по результатам госэкзаменов, почему ученики эстонских гимназий получают больше бюджетных мест в вузах.

"Когда смотрю результаты олимпиад, бросается в глаза, что призовые места занимают учащиеся с русскими фамилиями, которые учатся в эстоноязычных школах. Спрашиваю себя: а были бы их результаты по этому предмету столь же хороши, если бы они учились в русской школе", — задается вопросом Юхансон.

"Чем меньше мотивированных учащихся в гимназической ступени, тем меньше мотивации и у учителя, таким образом, снижается качество образования. Разве наши ученики не заслуживают самого лучшего и качественного образования? Русскоязычная школа старается, сжав зубы, выжить в одиночку, зачастую забывая об ученике, который учится в этой школе.

Будем честны перед собой, очень хороших русских школ мало, по-старому больше нельзя, теперь надо думать, как идти дальше: разделив основную школу и гимназию, а, может, объединив несколько школ?

Мы все знаем, что в школах мало колоритных учителей, но они еще есть, их просто надо отыскать. У современного учителя должны, прежде всего, гореть глаза, он должен верить как в себя, так и в своих учеников.

Объединим наши усилия и обсудим, как двигаться дальше, потому что впереди нас ожидают внедрение новых учебных программ, переход на эстонский язык обучения в гимназической ступени, современные требования к педагогам", — заключает директор лицея.

Обсуждение закрыто